مشکلات جامعه امروز ما از گسست ارتباط با قرآن و دوری از آن ناشی می شود.+گزارش تصویری 

پس از تلاوت آیاتی از کلام الله مجید ونواختن سرود ملی و اجرای نماهنگ ویژه برنامه حجةالاسلام و المسلمین دکترموسوی مشاور رییس جمهور و ریاست سازمان طی سخنان مبسوطی به تبیین نیازهای معنوی انسان و لزوم سازندگی روحی مستمر از رهگذر ارتباط با قرآن کریم پرداخت و گفت: قرآن سرچشمه جوشان معارف زلال و نسخه اصلی شفای درون انسان از آفت ها و بیماری های روحی است. و بدانید علت بسیاری از مشکلات امروز جامعه ماناشی از گسست ارتباط با قرآن و دوری از آن ناشی می شود. آقای دکتر موسوی در بسط بیشتر موضوع بحث به دشواری ها و مشکلات موجود در زندگی فردی و اجتماعی بشر امروز پرداخت و افزود:خداند متعال در قرآن می فرماید “ لقد خلقنا الانسان فی کبد ” یعنی انسان را در کانونی از بحران های روحی و مادی و سختی های جانکاه آفریدیم .اگر اندک دقتی به زندگی روزمره خود داشته باشیم بدرستی خواهیم دید در دنیای کنونی بدست آوردن لقمه حلال کاری بسیار و سخت می باشد و همین امر منجر به مشکلات، بیماری های اجتماعی و گرفتاری های مادی گردیده است. بنا بفرموده امام حسین (ع) آنچه در واقعه کربلا یزیدیان را به مقابله با امام معصوم (ع) و جگر گوشه پیامبر اکرم (ص) کشاند،همین لقمه حرام بود ” لقد ملئت بطونکم من الحرام ” .لزوما لقمه حرام فقط از رهگذر سرقت حاصل نمی شود ،گاهی عدم انجام وظایف و تکالیف کاری در ادارات ،عدم استفاده از وقت جهت حل مشکلات ارباب رجوع و غیره منجر به ورود لقمه حرام به زندگی انسان می گردد.لذا گاهی دست یافتن به لقمه و کسب حلال برای انسان دشوار و با مشکلاتی همراه با صرف نظر از برخی لذت ها خواهد بود. حجةالاسلام و المسلمین سیداحمد موسوی در راستای بسط بحث گفت:حال انسان چگونه می تواند بر این مشکلات و بحران ها غلبه کند؟هیچ راهی جز مدد و کمک جستن از خداوند متعال در فراروی افراد قرار ندارد ،چون همه قدرت در دست خداست. “ان القوة لله جمیعا ” انسان اگر می خواهد برخوردار از توان مقابله با بحران ها و مشکلات را بیابد لازم است ایمان و باورش بخدای متعال و اعتماد به او را در وجودش تقویت نماید.قدرت خداست که می تواند بشر را در عرصه غلبه بر سختی ها یاری رساند.” استعینوا بالله “ باید با تضرع و تذلل عاجزانه از خدا بخواهیم تا ما را بر مصایب و رنج ها و مشکلات غلبه دهد.خداوند هم می فرماید “ استعینوا بالصبر و الصلاة ” یعنی در برابر بحران های روحی و مادی بویژه در برابر جذابیت کاذب گناه صبر و خود نگهدار باشیم .نماز امر ساده ای نیست و نیازمند خشوع می باشد.خشوع مربوط به قلب است و هیچ ریا و تظاهری در آن نیست و خاشع کسی است که همیشه بیاد مرگ باشد،یاد مرگ در دل انسان خشوع ایجاد می کند.نماز درست در بحران ها ، دلهره و نگرانی را از درون انسان مرتفع می سازد.رییس سازمان حج بر لزوم سازندگی روحی و طهارت دورن تاکید و پاکی روح را رمز ماندگاری نام نیک افراد دانست و افزود: چیزی که متولد می شود ،مرگ نیز دارذ ،جسم انسان چون متولد شده پس لاجرم می میرد، اما روح چون متولد نمی شود و ناشی از ولوج است پس هرگز نمی میرد.ایشان در ادامه با نقل حدیثی از رسول گرامی اسلام (ص) بعنوان تبرک پیرامون برخی جلوه های زیبا که در سایه ساختن و طهارت روح حاصل می گردد بدین شرح قرائت کرد: جبرییل امین نزد پیامبر اکرم (ص) آمد و گفت :ان الله ارسلنی بهدیة لم یعطها احدا” قبلک فقال رسول الله ماهی قال الصبر ،فقال ما احسن منه و ماهی قالریاست سازمان حج و زیارت در ادمه سخنانش به شرح مسائل اجرایی مربوط به حج پرداخت و گفت: برای اینکه بتوانیم در فرایندتحولات جهان اسلام موثر باشیم باید از دیپلماسی حج و ظرفیت های آن بهره لازم را ببریم.تا بتوانیم عنصر همبستگی و اخوت برپایه مشترکات دینی میان خود و همه مسلمانان جهان تقویت کنیم. وی در ادامه بیانات اش برلزوم تحول در روند فعالیت های اجرایی حج بویژه مقوله نیروی انسانی تاکید کرد و افزود : باید با جوانگرایی مدیریت کاروان های حج را متناسب با نیازهای موجود و تحول در روند کارها کارآمدتر کنیمحجةالاسلام دکتر موسوی با اشاره به تلاش های صورت پذیرفته برای بهبود روند اجرایی و رفاهی اعزام زائران عتبات عالیات و کاهش هزینه ها گفت: در سفر اخیر به عراق و دیدار با نوری المالکی نخست وزیر این کشور توافق شد تا با اتصال خط ریلی عراق به راه آهن جنوب ایران در خوزستان ضمن بهره جستن از این ظرفیت ،بتوانیم علاوه بر افزایش حجم اعزام زایر به عتبات امنیت و سلامت شهروندان ایرانی در سفر به عراق را تامین و بهبود بخشیم همچنین با اقدام می توانیم هزینه تمام شده انتقال زایران به عتبات را کاهش دهیم.رییس سازمان حج و زیارت در ادامه افزود: بنده بعنوان رییس سازمان با افزایش هزینه و ثبت عتبات بشدت مخالف هستم و آنرا شکلی از عمل صد عن سبیل الله قلمداد می کنم .آقای موسوی تحول و جوانگرایی در انتخاب و بکارگیری کارگزاران فریضه حج را از مولفه های کارآمدی مدیریت کاروان ها دانست و بر لزوم احترام به حجاج گفت :نکته مهم دیگری که به کارگزاران و همکاران خود سفارش می کنم احترام به زائران است.وی شایسته سالاری و اجرای مدیریت مشارکتی را از جمله اهداف و معیارهای کاری سازمان حج وزیارت در راستای بهبود یافتن فرایند خدمات رسانی به زائران حج و عتبات عالیات در دوره جدید اعلام و خواهان توجه عوامل اجرایی حج به این نکات شد.ریاست سازمان حج در این نشست بار دیگر تاکید کرد این سازمان ویژه خواهی و سهمیه بندی و اعطای عمره به دستگاهها و اشخاص خاص با وجود 6 میلیون ثبت نامی را نوع ظلم و اجحاف در حق مردم می داند و از امروز اعلام می کنم دیگر برای هیچکس سهمیه ویژه نداریم و همه باید مثل مردم عادی در صف قرار گیرند.*در آغاز این جلسه آقای شاد مدیر حج و زیارت استان خراسان شمالی گزارشی از تعداد حجاج و کاروان های اعزامی از این استان به سرزمین وحی ارائه داد و گفت : در حج سالجاری 630 زایر در قالب 4 کاروان از این استان به مکه مکرمه اعزام خواهند شد.*در پایان جلسه لوح یادبودی از سوی کارگزاران و عوامل اجرایی حج استان خراسان شمالی به رسم یادبود توسط حاج نظر پدر شهید و بعنوان قدیمی ترین کارگزار حج به حجةالاسلام و المسلمین دکتر موسوی مشاور محترم رییس جمهور و ریاست سازمان حج و زیارت اهدا و تقدیم گردید.*هنگامی که آقای دکتر موسوی با صلابت بر قطع سهمیه های خاص تاکید و پافشاری کرد بسیاری از حضار با گفتن احسنت از اقدام شجاعانه ایشان تشکر و سپاسگزاری نمودند.

کلید حل مشکلات جامعه ما فقه پویا و اجتهاد نوین است 

 اشاره

هر جامعه ای مسایل و مشکلات خاص خود را دارد . جامعه ما نیز مسایل و مشکلاتی دارد که از نظر اندیشه مندان و محققان و یا مسئولین کشور از لحاظ اهمیت دارای مراتب گوناگون است . عده ای مشکل اصلی جامعه ما را اقتصادی، عده ای سیاسی و عده ای دیگر فرهنگی می دانند . در هر حال تشخیص مشکلات اساسی، ریشه یابی آنها و یافتن راه حل رهایی نیز از مباحث مطرح جامعه است و باید باشد . طبعا در تحلیل این گونه مسایل، اندیشه های امام خمینی به عنوان بنیانگذار جامعه نوین ما، دارای آنچنان پویایی و قدرتی است که می تواند منبع الهام و راهگشایی باشد . از این رو تصمیم داریم به حول و قوه الهی منبعد صفحاتی از مجله حضور را به مباحث مسئولان و متفکران درباره مشکلات جامعه و راه حل آنها اختصاص دهیم که امیدواریم به سهم خود در این زمینه گره گشا باشیم . انشا الله

آنچه در پی می آید حاصل میزاندیشه ای است که در همین زمینه با حضور خانم دکتر فاطمه راکعی و جناب حجت الاسلام والمسلمین محمدباقر ذاکری (اعضای کمیسیون فرهنگی مجلس) انجام داده ایم .

× × ×

حضور: ضمن تشکر از حضور مهمانان گرامی در این میزاندیشه ابتدائا از خانم دکتر فاطمه راکعی می خواهیم به طور کلی درباره مشکلات فعلی جامعه ما و راه حل آنها اظهار نظر بفرمایند .

خانم دکتر فاطمه راکعی: بنده شخصا معتقدم که تز بسیار مهم و فراگیر حضرت امام که تضمین کننده نظام اسلامی و ضامن



متاسفانه این مساله از طرف حوزه های علمیه ما جدی گرفته نمی شود . به دلیل اینکه در این خصوص سیاستگذاری پویایی وجود ندارد، و در همه حال تاکید روی سنتهاست یعنی مسائلی که سالهای پیش به آن عمل می شد در اولویت قرار می گیرد . نسل سوم ما با توجه به مقتضیات زمان و مکان با مشکلات بسیاری گریبانگیر است و مشکلی که نسل جوان را با آن مواجه کرده غیر از این نیست . چرا که این نسل ذهن پویایی دارد و می پرسد، و می دانیم یکی از شعائر بسیار مهم اسلامی ما اهمیت دادن به تفکر است، و باید به این نکته توجه داشته باشیم که یک



زمینه های مختلفی که رفتارهای دینی و اجتماعی و هنجارهای اجتماعی و دینی ما را تشکیل می دهند; مانند مسائل دختران و زنان، و موضوعاتی که به فرهنگ ما مربوط می شوند همه و همه مسائلی هستند که به نظر من در این حوزه قرار می گیرد . اگر ما با برنامه ریزی اصولی و سریع به آن نپردازیم و در این خصوص باب اجتهاد پویا باز نشود و حوزه های فعال در این خصوص وارد نشوند و آنگونه که شایسته و بایسته است برخورد نکنند، امکان اینکه نسل سوم انقلاب با باورهای دینی انس بگیرد بسیار کم است و حتی ممکن است که روز به روز از باورهای معنوی و اعتقادی فاصله بیشتری بگیرند .

حضور: خانم راکعی بحث مهمی را پیش کشیدند . شاید به دلیل اینکه از جهت تفکرات فقاهتی و نتیجه آن در جامعه، دچار خلا یا کمبود هستیم، در بسیاری از برنامه ریزیها با شک و تردید پیش می رویم . در جوامع اروپایی بخش عظیمی از این بن بستها توسط دانشمندان و متفکران گشوده می شود . در ایران نیز به خاطر ایدئولوژی شیعه و نظام فقاهت به نظر می رسد که این موانع را فقها بایستی رفع کنند و البته چنین رسالتی کار ساده ای نیست، انتظار کمی نیست که از آنها بخواهیم همراه تحولات، دیدگاه های جدیدی را مطرح کنند . یکی از کسانی که بسیاری از سنتها را شکست - خانم دکتر نیز به آن اشاره کردند - امام خمینی بودند که به عنوان رهبر انقلاب اسلامی در این زمینه پیش قدم بودند . با این مقدمه از جناب آقای ذاکری می خواهیم ضمن بیان مفهوم اجتهاد پویا دیدگاه های حضرت امام را در این خصوص بفرمایند و اینکه چگونه می توان نسل سوم انقلاب را با توجه به دیدگاه های حضرت امام به سمت یک زندگی با



حجت الاسلام محمدباقر ذاکری: بنده به خاطر عشق و علاقه خاصی که به اندیشه های حضرت امام دارم که در واقع عزت و شرف و حل مشکلات ما، در شناخت راه و اندیشه امام است، در اینجا حضور پیدا کرده ام تا در خصوص دیدگاه های امام در مسایل مختلف بویژه مسایل فرهنگی صحبت کنیم .

اگر در موسسه نشر آثار امام بودم، پیشنهاد می کردم که نظرات امام را در خصوص هر مسئله ای استخراج کنند و پیش روی سخنرانان قرار دهند و آنها به داوری بنشینند که این مسائل و دیدگاهها چقدر رعایت شده، و اگر رعایت نشده، چرا؟ به نظر من بهتر است که در ابتدا مشخص شود که ما کدام دیدگاه امام را مورد بررسی قرار می دهیم؟ و بیشتر می پسندم موضوعی مطرح شود که در تخصص ما هست . چراکه هر موضوعی را نباید از هرکسی پرسید و هرکسی هم نباید به خودش اجازه دهد تا درخصوص آنچه اطلاع ندارد صحبت کند، بخصوص با توجه به اینکه قانونی داریم که اگر کسی در مقام اظهارنظر، نظرات امام را تحریف کرد جرم است و مجازات دارد .

من به عنوان کسی که سه دوره نماینده



حضور: با توجه به اینکه دو بزرگوار شرکت کننده در این میز اندیشه در حوزه فرهنگی مجلس خدمت می کنند باورما این است که یکی از بزرگترین معضلات ما کم توجهی نسل سوم در فضای جامعه ما به چیزی است که پدران و برادران آنها در بهمن 57، انجام دادند، و این یک مسیر تاریخی است که در یک جامعه نسلهایی که در جریان و کوران انقلاب به وجود می آیند با نسل هایی که در فاصله های دورتر از انقلاب شکل می گیرند، از نظر میزان توجه و تبعیت به مبانی انقلاب در یک طیف نباشند . اما باید این را بپذیریم که در برخی از اصول، موارد مشترک نیز دارند .

به طور شفاف، سوال ما این است که; با نگاه به طیف اندیشه های فرهنگی امام و آنچه که به عنوان ابزار در دست مدیران و برنامه ریزان کشور است، واقعا چه باید کرد که نسل سوم در این مسیری که گام برمی دارد، به آن اندیشه هایی که شما به عنوان نسل اول و ما به عنوان نسل دوم به آن وفادار بودیم، پای بند بماند . قطعا تصدیق می کنید که بی توجهی نسل فعلی نسبت به این ارزشها می تواند بحران ساز باشد و در حوزه مبارزه با انقلاب اسلامی هم یکی از ابزارهایی که روی آن کار می کنند، همین موضوع است . یعنی بی توجه کردن نسل جوان به بسیاری از واقعیتها .

حال با تکیه به نگاهی که امام داشته و با آنچه که در اختیار داریم چه کنیم تا این نسل به این راه برگردد . گره ها را چگونه باز کنیم؟ شما مشکلات را در کجا می بینید و راهکارها را در چه چیزهایی می دانید .

ذاکری: بحث معضلات جامعه و به خصوص معضلاتی که گریبانگیر نسل سوم شده، مسائلی است که بحث خاص خود را دارد . انواع مشکلاتی که وجود دارد، اعم از سیاسی، اقتصادی و ... مسائلی است که



حضور: شما در حال حاضر به یک بحران اشاره کردید که ظاهرا مبتنی بر ناکارآمدی بعضی از مدیران کشور بود، اگر چنین است توضیح بفرمایید .

ذاکری: بحث ناتوانی مدیران جداست، واقعیت این است که ما نتوانستیم به حداقل آن مسائلی که امام فرمودند، و در دین و آیین و قانون اساسی ما به آن اشاره شده جامه عمل بپوشانیم . اگر این کار را انجام داده بودیم و حداقلها را در نظر می گرفتیم، فضای جامعه و دید نسل جوان چیز دیگری بود .

حضور: این حداقلهایی که شما از آن یاد می کنید چیست؟

ذاکری: همین حداقلهای قانون اساسی که در واقع می توان آن را خلاصه ای از قرآن و نهج البلاغه تلقی کرد و در شرایط خاص خودش صراحت دارد; مسکن برای همه، اشتغال برای همه، آموزش رایگان برای همه، که اینها همه مسایل اقتصادی است . در مسایل سیاسی هم ظلم نکردن، تبعیض قائل نشدن، با مجرمان سیاسی عادلانه برخورد کردن - همان طور که اصل 168 قانون اساسی به آن اشاره داشته است - اینها مسائلی است که آنگونه که شایسته و بایسته بوده عمل نشده است .



بسیاری از قضاوتهایی که ما نمی پسندیم و مربوط به نسل جوان است، برمی گردد به آنچه گفته شد . امام راحل نیز این مسئله را بیان کردند . حالا اگر بخواهیم در این خصوص بحث کنیم، متفاوت است .

امام جایی فرمودندشخصی نزد کسی رفته و گفته بود که اگر قیامتی نیست، شما به ما هم بگویید که نیست، اگر هست، پس چرا شما اینطور هستید؟

سپس خطاب به حاضرین فرمودند: مبادا روزگاری بیاید که مردم این حرف را به ما بگویند .

بسیاری از مشکلات به آنجا برمی گردد که متاسفانه خیلی ها به آنچه گفته اند، عمل نکردند و تضاد بین عمل و گفتار از گناهان کبیره است . خداوند در قرآن فرموده که: گناه بزرگی است، اگر بگویید و عمل نکنید . به نظر من هم بزرگترین مشکلات همین تضاد بین عمل و گفتار است که متاسفانه همیشه بوده و هست .

حضور: در سالهای گذشته مشکلی داشتیم که مانع بسیاری از کارهایمان شد، از جمله مانع شد که حتی به دستورات امام عمل کنیم و آن بروز پدیده ای به نام تفوق مصالح بر



راکعی: من گمان می کنم این دو بعدی که اشاره شد، مسائلی به هم تنیده است . در واقع مشکلات نظام که در سطوح بسیار کلی مطرح می شود، مسائلی است که به عنوان قانون محکمی می توانیم دیدگاه های نوین حضرت امام را به آن مرتبط کنیم، و همان هایی است که با توجه به اجتهاد پویا می توانیم در قانون اساسی هم پیاده کنیم . اما در حال حاضر، یعنی از بدو پیروزی انقلاب تا به امروز چندین واقعیت داشتیم که باعث شده مسئله پیچیده شود . مسائلی که حضرت امام در نظر داشتند و توصیه می فرمودند، و قانون گذاران را به ساماندهی کشور دعوت می کردند; همین مساله اجتهاد پویاست که از نظر من مسائل دیگر را تحت شعاع قرار می دهد، و به آن پرداخته نشده که اگر این



یک مورد بسیار مهم که حاج آقا به نوعی به آن اشاره کردند، بحث خلق و خو و نفسانیات آدمی است که حضرت امام از آن بسیار مکدر بودند و همیشه توصیه می کردند که از مکاید نفس حذر کنید، چرا که همین نفس زمینه ساز بسیاری از مشکلات است . یعنی همان چیزی که متاسفانه علی رغم تاکیدات حضرت امام و علی رغم تاکیداتی که امام علی (ع) در نهج البلاغه به کارگزاران خود می فرمودند و ما سابقه تاریخی آن را داریم و در اسلام عزیز هم به آن توجه شده است، به آن نپرداختیم . مسائل دیگر مانند، جنگ، و مسائل داخل و خارج مرزها که هیچ کدام از آنها جدای از هم نیستند و در هم تنیده اند و در اوضاع داخلی و سیاستهای خارجی کشور نقش داشته اند به هر کدام از آنها می توان جداگانه پرداخت .

حضور: یعنی اینکه شما عوامل خارج از مرزها را در این بی سامانی بیشتر دخیل می دانید؟

راکعی: به هیچ وجه نمی توانم بگویم کدام موثرتر بودند، ولی می توانم بگویم که همه اینها تاثیر دارند . بنده ساختار دوگانه تفکر سیاسی را مهم می دانم چون معتقدم مسائل دیگر، مسائل پیرامونی تر آن هستند . یعنی اگر به لحاظ فکری و فلسفی هماهنگی خاصی بین سیاستگذاران و قانون گذاران در یک کشور به وجود بیاید، و لااقل همه بدانند که مثلا سیمایی که از یک نظام اسلامی ترسیم می کنند و می خواهند به آن جامه عمل بپوشانند باید هماهنگ باشد، راحت تر می توانند ابعاد مختلف معضلات را بسنجند . با توجه به متخصصین، مشاورین و کارشناسانی که خوشبختانه در امور مختلف هستند و حقوقدانان و فقهایی که هستند اینها معضلاتی نیست که حل نشود . مهمترین معضل آن است که درخصوص فلسفه سیاسی و تفکر اجتماعی، بین مسئولین طراز اول کشور هماهنگی وجود ندارد . و این دوگانگی در ساختار سیاسی و اجتماعی کشور دیده می شود .



حضور: به نظر می رسد، پیش از آنکه بحث دوگانگی در مسایل سیاسی، یک مسئله جاری باشد، در واقع یک معضل تاریخی است . چرا که ما در طول دویست سال گذشته در حیات سیاسی و اجتماعی جامعه با آن برخورد داشته ایم . شاید تعبیر آن "جنگ فکری" باشد . آن هم بین کسانی که خواهان تداوم وضع موجود بودند و آنها که خواهان تغییر یا تعالی وضع موجود هستند . در این عصر این مسئله بین کسانی که عاملین حکومت هستند نیز وجود دارد . جالب اینکه نگاه هر دو گروه از لحاظ معرفت شناختی به اندیشه های امام است، واز دو جنبه و دو زاویه به قضیه نگاه می کنند و شاید بتوان گفت که این واقعیت است . اما همه در یک تاریکی هستند و به فرموده مولانا، به بخشهایی از این واقعیت دست می سایند .

آقای ذاکری آیا شما این موضوع را قبول دارید و این دوگانگی بین متولیان جامعه را که هر دو گروه هم به اندیشه های امام تاکید دارند، ملاحظه می کنید یا خیر؟

ذاکری: شما بحث تفوق مصالح بر منافع را مطرح کردید، اما این مسئله بسیار کلی



امام ضمن اینکه به شورای نگهبان تاکید می کردند که تصویب مصوبات مجلس با اسلام هماهنگ باشد، اما تاکید داشتند که مصلحت جامعه را فراموش نکنید . ایشان در سخنانشان به شورای نگهبان تاکید دارد که اگر مصوبه ای برخلاف اسلام است اما مطابق با مصلحت جامعه است، تحت شرایطی تصویب شود . اما آن زمان شورای نگهبان این مطلب را نپذیرفتند و شاید نخواستند باور کنند . امام خواستند کاری ابتکاری داشته باشند و به همین دلیل مجمع تشخیص مصلت را به وجود آوردند، آنجایی که بین مصوبات شورای نگهبان و قوانین اسلام مغایرت است، جای دیگر براساس مصالح جامعه تصمیم می گیرد، بنابراین باید مصالح و منافع مشخص شود .

اگر شخصی می خواهد منافع خود را بر مصالح دیگران ترجیح دهد، بله، این همان مضمونی است که جنبه قدرت طلبی و دیکتاتوری پیدا می کند . امام که خودشان از شر نفس رها شده بودند، همواره در بحث اخلاق، مسئله تهذیب را اشاره می فرمودند . وقتی عوامل اختلاف و تفرقه را بر می شمارند، یکی از عوامل اختلاف، نفس است، و با یک نا امیدی می گویند که از این موضوع بگذریم، نفس به سراغ همه می رود; رئیس جمهور، وزرا، و از هیچ کس دست بردار نیست و مهمترین عامل اختلاف را در همین مسئله نفس می دانند، یعنی تربیت نشدن افراد و در نتیجه توجه نداشتن به مصالح مردم و گرفتار خودشدن، مسائلی بود که همواره توصیه می کردند و می فرمودند که به مردم و جامعه فکر کنید .

شاید در بسیاری از جوامع مطرح کردن اندیشه های امام یک بحث ابزاری باشد . کما اینکه خیلی ها در طول تاریخ از قرآن به عنوان ابزار استفاده کردند . آن هنگام که معاویه قرآن روی نیزه زد، اعتقادی به آن نداشت و صرفا یک ابزار بود . بنی عباس که آمدند شهادت امام حسین (ع) را وسیله ای بر علیه بنی امیه قرار دادند، استفاده ابزاری کردند، پس در زمان ما هم ممکن است اندیشه امام را به عنوان ابزار استفاده کنند . کسانی که اهل دنیا طلبی هستند از مسائل اسلام برداشت خاصی دارند، البته بعضی از این اعتقادات فکری و طبیعی راه حل خودش را دارد، بحث



حضور: این موضوعی که شما اشاره کردید، یعنی اینکه حضرت امام در سخنرانیهای خود بر وحدت تاکید می کردند . مانند حکایت فردی است که در خانه ای است که در این خانه دو گروه هستند که دارای اندیشه های خاصی هستند و اندیشه های متفاوت دارند، اما دارای یک هدف هستند، وتلاش امام این است که به آنها بفهماند که به آن هدف توجه کنند، نه به اندیشه هایی که هست . به نظر



راکعی: من این مسئله را تنها در عدم شهامت و جسارت نمی دانم، بلکه متاسفانه بخش اعظم آن، مربوط به اندیشه های غیر فرهنگی است . یعنی معتقدم اگر مسئولین به اندازه حضرت امام - آنگونه که امام


می اندیشید - شجاعت داشتند که با قاطعیت افکار را پیش ببرند، وضع غیر از این بود . البته گمان من این است که در حال حاضر، کسانی که راه حضرت امام را هم به لحاظ اندیشه سیاسی هم به لحاظ اندیشه فرهنگی دنبال می کنند اصلاح طلبان هستند، در واقع همان فرزندان فاضل امام و آقای خاتمی که در طرح مسائل تردید نکردند . در حالی که مشکلات و دشمنان زیادی سر راهشان بود، تفکر خویش را مطرح کردند . در طول زمانی که گذشت معتقدم که اصلاحات تداوم طبیعی انقلاب اسلامی بود و توسط خلف ترین فرزندان امام انجام شد . و من ادعا دارم که اکثریت اصلاح طلبان اینگونه هستند . البته این هم دردی را دوا نمی کند . کسانی که می خواهند وضع به همان حال که هست بماند در زمان حضرت امام هم این گونه بودند و اینطور می خواستند . آنها حضرت امام را به دلیل تفکرات پویای خود از جنبه سیاسی بایکوت می کردند . همان طیف است که در زمان حضرت امام جرات عرض اندام نداشت و پس از فوت حضرت امام، دقیقا رو در روی اصلاحات و تفکرات امام ایستادند . یعنی به نظر من، ما دو خط تفکر سیاسی نداریم . خط سیاسی حضرت امام را داریم و طیفی که قشری نگر یا متحجر


من فکر می کنم که باز آن پروسه ای که اصلاح طلبان واقعی - که پیروان واقعی خط فکری امام هستند - می خواهند که با تلاش و تفکر درست آن را در چهار چوب قانون اساسی پیاده کنند، احکام اسلام را با مقتضیات زمان و مکان منطبق کنند و پاسخگو باشند و زندگی معنوی و حیات سرشار از معنویات را که امام به ارمغان آوردند حفظ کنند، بسیار مهم است . اینجا اختلاف نظرها زیاد است، در دنیای غرب هم بوده، شما اگر به مسائل قرون وسطی که منجر به روی کار آمدن دیدگاههای لائیک و کمونیست شد دقت کنید، می بینید که متاسفانه تمام اینها یعنی مسیرش را به نحو دیگری در ایران می بینیم . تنها راه این است که بگوییم تاکید ما روی تهذب و صداقت رفتار سیاسی است . همان گونه که در صحبتهایمان اشاره شد، در واقع هر دو دسته می گویند به اسلام و قرآن و زندگی معنوی معتقدیم . اصلا اکثر کسانی که آقای خاتمی و همکارانش را قبول ندارند، در واقع از آن دنیا می ترسند، دین را قبول دارند، برای اسلام می ترسند . اما دیدگاه ها فرق می کند . اگر می گوییم و می خواهیم دین و اسلام حفظ شود باید تهذب را تقویت کنیم .

حضور: آنچه از بیانات حضرت امام به دست می آید این است که ایشان برای تهذب و تفکر ولو تفکر حزبی هر دو ارزش قایل بودند و با



ذاکری: با آن شهامت و شجاعتی که امام داشت، بر هیچ کس پوشیده نیست که ایشان یک مرد استثنایی بود، به خصوص در شناخت دین و مذهب یک فرد فوق استثنا بود . حضرت خامنه ای هم در اوایلی که زمام رهبری به دستشان رسید، در چندین سخنرانی، حضرت امام را به عنوان یک فرد استثنایی یاد کردند و این پیام در صحبتهایشان هست . بنابراین امام در شناخت از سنت و سنت شکنیها فرد استثنایی بود، در عین اینکه در مسائل دینی بیشترین تعبد را داشت . شاید اگر نمونه های تعبد ایشان را بیان کنیم، مسائل شگفت آوری مطرح شود . امام با همه تعبدی که داشت از فکر گسترده ای برخوردار بود . هیچ یادمان نرفته در زمینه موسیقی فتوایی دادند که هیچ جا نمونه اش نیست . زمانی که یکی از علما از سردلسوزی نامه ای محرمانه برای امام نوشته بود - در جریان فتوای امام در خصوص شطرنج - که; "اینها به نفع شما نیست" . امام در پاسخ نامه ای نوشت که از رادیو و تلویزیون پخش شد و آن اینکه "اگر بناست، برای بیان احکام اسلام کسی قربانی شود، دعا کنید آن فرد من باشم" . اینگونه مسائل نشان دهنده قابلیت و شجاعت امام در سنت شکنی است . اینها بخشی از مسائل



حتی در منشور روحانیت نیز، امام دردمندانه نالیده است . امام خاطره تلخی را درباره آقا مصطفی بیان می کند که طفلی بود و رفت از کوزه ای آب نوشید و دیگران آن کوزه را نجس دانستند و آب کشیدند . چراکه پدرش روح الله است و فلسفه تدریس می کند، از نظر آنان تدریس فلسفه کفر بود .

همه تلاش امام این بود که افکار خشک و بسته ای را که حتی در حوزه های علمیه ما بود، کنار بزند . یکی از مسائلی که متاسفانه تاثیر زیادی در عدم پیشرفت ما در بسیاری از مسائل فرهنگی نهاد همین افکار بسته است . امام آن شجاعت و حریت را در طرح مصالح جامعه داشتند . همان گونه که اشاره کردید اینکه بعد از امام راه و فکر امام ادامه پیدا نکرد . واقعیت تلخی است . اما از طرفی این امر، طبیعی است، زیرا ما توان همگامی با امام را نداشتیم . این امام بود که انقلاب را به پیروزی رساند، دیگران تنها دنباله رو ایشان بودند، و اگر در تداوم انقلاب و بحث جنگ امام نبود، هیچ کس نمی داند که چه سرنوشتی در انتظار انقلاب بود . بنابراین، امام شایستگی و توانایی خودش را داشت . دیدگاه هایی هم در بحث تحزب او احزاب دارند، در پاریس هم که بودند مطالبی در مورد احزاب فرمودند، اما بالاخره همه اینها یک هدف را دنبال می کرد . هدف کلی اسلام بود، اسلامی که متولی پاسخ گویی نیازها و مشکلات هر نسلی در هر مقطعی باشد . آنچه برای امام مطرح بود، اسلام بود، البته اسلامی که رفاه و آسایش مردم را فراهم کند و بهشت را به دنبال داشته باشد، یا به عبارتی دربردارنده سعادت دنیا و آخرت باشد . و اگر کسی برخلاف این حرکت می کرد . امام از اصل مهم و پویای ولایت فقیه استفاده می کرد .

مهمترین میراث امام، ولایت فقیه است .



اگر از ولایت فقیه به گونه ای درست استفاده شود و همه مردم آن را احساس کنند، تصمیمی که گرفته شده به نفع آنها هست وهیچ کس با ولایت فقیه مخالف نخواهد شد . آن زمان، حزب جمهوری اسلامی کارش به جایی رسیده بود که نزدیک بود جامعه را دچار مشکلات و بدبینی هایی کند، و تا آنجا پیش رفت که موسسین حزب از امام درخواست کردند که بفرمایید فعلا حزب متوقف شود .

اگر اسلام و مصالح جامعه، در کنار هم قرار بگیرند مشکل آفرین نخواهد بود . مثلا بازداشت آقای کرباسچی جامعه را به آشفتگی نزدیک کرد، از ولایت فقیه استفاده شد و او را آزاد کردند . در واقع این کار به نفع همه بود و هیچ کس هم اعتراض نکرد .

البته گاهی استفاده از ولایت فقیه و دفاع کردن از آن در جایی که هیچ راه قانونی وجود نداشته باشد، با استقبال مواجه نشده است . ولی به هر حال منصفانه نیست زمانی که از دیدگاه های امام صحبت می کنیم، به سراغ آنهایی برویم که به نفع خودمان است . یکی دیگر از مهمترین مشکلات ما در طول تاریخ همین بوده، که مثلا هر طایفه ای از مسلمانان به سراغ آیات و احادیثی رفته اند که به نفع خودشان است . خدا در قرآن می فرماید کسانی هستند که تنها به آیاتی که به نفع خودشان است ایمان می آورند و به آنها که برخلاف میلشان است کفر می ورزند .

پس اگر بخواهیم درخصوص امام و افکارش اینگونه برخورد کنیم، یک برخورد ابزاری می شود . علاقمندان واقعی امام باید آنچه را که از ایشان به صورت یک مجموعه باقی مانده در کنار هم ببینند و بین آنها ارتباط برقرار کنند و اگر این طور بشود، هیچگاه در رسیدن به هدف دچار قضاوت نادرست نمی شوند .

ایشان در اواخر عمر شریفشان خطاب به رئیس جمهور وقت (آیت الله خامنه ای)



استفاده از ولایت هم، برای زمانی است که راههای عادی جوابگو نیست، در اصل 110 قانون اساسی نیز، یکی از اختیارات رهبری، حل معضلات و مشکلاتی است که از طریق عادی قابل حل نیست . رهبر به موقع و به جا از قدرت خویش استفاده می کند و از طرف علما نیز تشویق می شوند .

بنابراین اگر همه مسائل را در کنار هم ببینیم در ذهنمان دچار تضاد نمی شویم البته این مسئله نیز خود، نوعی اجتهاد می طلبد تا انسان بتواند بین حرفها و رفتار امام سازگاری ایجاد کند و در صحبتهای امام دچار تضاد نشود . متاسفانه بعضی، دانسته و یا نادانسته دچار تضاد می شوند و گمان می کنند امام در بعضی جاها دچار تضاد و تناقض بوده . اگر چه امام با آن همه عظمت خویش، راه را برای کسی نبسته که بر او انتقاد نگیرند و حتی خطاب به شورای نگهبان فرمودند همه اشتباه می کنند، من هم اشتباه می کنم، اما مهم این است، زمانی که انسان متوجه اشتباه خودش شد، آن را جبران کند .

این حق برای دیگران محفوظ است که با رعایت احترام و صد البته با استدلال بگویند که امام در فلان مورد نظر مساعدی نداشته . اما اگر کسی می خواهد نظرات امام را درست درک کند و درست قضاوت کند، باید همه مسائل را در ذهن داشته باشد و اگر بخواهد، تنها با بخشی از آنها پیش برود، ممکن است دچار انحراف شود و در مورد امام قضاوتی نادرست داشته باشد .

راکعی: جناب ذاکری، به ضرورتی که امام در آن برهه زمانی برای تعطیل کردن حزب جمهوری اسلامی تشخیص دادند، اشاره کردند و من هم می خواهم بگویم که اگر از یک زاویه دیگری به تعطیلی حزب جمهوری اسلامی نگاه کنیم، دقیقا به تایید تحزب و چند حزبی و چند صدایی در کشور خواهیم رسید .

اگر شرایط آن روزها را به یاد آوریم به این موضوع پی خواهیم برد که حزب جمهوری اسلامی در آن روزگار چه از طرف برخی از دوستان انقلاب و چه از طرف دشمنان انقلاب که مسائل جامعه را حاد می کردند به این موضوع محکوم می شد که تک حزبی در کشور راه انداخته و آن را به عنوان حزب دولتی، تک حزبی و تک صدایی می شناختند .



به این دلیل حزب جمهوری اسلامی از طرف دشمنان انقلاب و گاه برخی از دوستان انقلاب بسیار تضعیف می شد و کار به جایی رسید که با نظر حضرت امام این حزب تعطیل شد . این مطلب نشان می دهد موضوعی که امام آن را دوست نمی داشت و در جمهوری اسلامی نتوانست خودش را نشان بدهد و تداوم پیدا کند، تک حزبی و تک صدایی بود .

هرچند که من احترام خاصی برای اعضا تشکیل دهنده حزب جمهوری اسلامی قائل هستم اما متاسفانه باید این موضوع را یادآوری کنم که لااقل دشمنان انقلاب، آن هنگام حزب جمهوری اسلامی را با حزب رستاخیز مقایسه می کردند و چنین مسائلی بود که به تعطیلی حزب جمهوری اسلامی انجامید . پس ما می توانیم از تعطیلی حزب جمهوری اسلامی این نتیجه را بگیریم که باید در کشور چند حزبی و چند صدایی وجود داشته باشد، با مرامها و روشهای مختلف، تا بر اثر فعالیتهای این احزاب و ایجاد حالتهای رقابتی بین آنها در جامعه، به اهدافی برسیم که برای پیشبرد نظام جامعه و تامین منافع مردم بکار گرفته شود .

اما یک نکته ای را که می خواستم روی آن تاکید کنم، آن است که کسانی که داعیه دار اعتقاد به قرآن و زندگی معنوی هستند - البته تا همین حد، نه اینکه حتی طرفدار رفتار و تفکر سیاسی حضرت امام باشند - اگر صداقت داشته باشند و خود را در میزان رای مردم بسنجند آن وقت تحزب معنی پیدا می کند .

صداقت یکی از اولین آموزه های دینی در هر دینی است و اسلام هم بخاطر مطالب اخلاقی که آورده و آمده تا مکارم اخلاقی را کامل کند، کاملترین دین از نظر همه ماست . پس اگر اینان فقط صداقت را رعایت بکنند و بدون اینکه دیگران را متهم بکنند و بدون اینکه خدای ناکرده بخواهند واقعیت ها را کتمان کنند و نشان ندهند، اگر احزاب محافظه کار یعنی آنهایی که در مقابل اصلاحات هستند، شعارهای خود را به روشنی و با شفافیت به مردم بگویند و اینقدر



من می گویم لااقل احزاب بیایند و صادقانه افکار خودشان را مطرح کنند و بعد ببینند مردم کدام را انتخاب می کنند و این موضوع را کسی نمی تواند کتمان بکند که حضرت امام می فرمودند: "جمهوری اسلامی نه یک کلمه کم نه یک کلمه زیاد" برای اینکه همان هنگام هم کسانی بودند که می گفتند حکومت اسلامی اما امام آن را نمی پذیرفتند و فرمودند "میزان رای ملت است" .

همان افرادی که همان زمان می گفتند "حکومت اسلامی" الان دارند به اسم امام کسانی را که راه امام را می روند تخطئه می کنند . این موضوع در حال آلوده سازی فضای سیاسی اجتماع است و این موضوع است که نمی گذارد تلاشها به جایی برسد و نمی گذارد اصلاحات به طور کامل پیاده شود و نمی گذارد مشکلات حل شود و اگر روند به همین شکل ادامه پیدا کند متاسفانه و قطعا ما نسل سوم انقلاب را از دست خواهیم داد .

حضور: حالا می خواهیم بحث را به سویی بکشیم که بی ارتباط با حوزه کاری شما دو بزرگوار نیست و آن هم بحث آزادی است .

آزادی یک طیف بسیار وسیع دارد که یک بخش از آن مربوط به آزادی تفکر و بیان و آزادی انتخاب است، حال این انتخاب، انتخاب یک فرد باشد یا افرادی که در تعیین سرنوشت او موثر هستند و شما هم که در این میزگرد شرکت کرده اید از همین طریق بر کرسی نمایندگی مجلس شورای اسلامی نشسته اید .

از صحبتهایی که مطرح شد اینگونه استنباط می شود که حضرت امام دیدگاهی کاملا صریح و روشن در باب آزادی داشتند و امام در جایی که از سیاست صحبت می کردند بر این باور بودند که سیاست سیر انسان است به سوی الله، و وقتی ما به کنه این گفتار پی می بریم می بینیم که در چنین حالتی انسانها به عنوان عالیترین موجودات و عالیترین



حال با در نظر گرفتن شرایط کنونی جامعه، این مقوله و این واژه را که به نظر بعضی ها از "الف" تا "ی" یعنی تمامی سی و دو حرف فارسی و تمامی معانی را در خود دارد، چگونه می توان ارزیابی کرد؟ و فکر می کنید که تا چه حد توانسته ایم به دیدگاه حضرت امام درباره مقوله بسیار مهم آزادی جامه عمل بپوشانیم، و خصوصا در حوزه بیان و انتخاب به آن دست پیدا کنیم .

ذاکری: با آن کلیاتی که گفته شد و گفتیم که همه تلاش امام برای رسیدن به اسلام بود و از منظری به همه مسائل نگاه می کرد که براساس تعهدی بود که برابر دین اسلام داشت، در مورد آزادی هم چارچوبی که امام مطرح کرد طبق چارچوب اسلام و برداشتی بود که از دین و قرآن داشت . ایشان نظرات و اعتقادات خود را درمواقع و مجالس مختلف ابراز کرده است .

امام مسلما متعهد به یک نظام لیبرال - دمکرات نبود . امام از یک نظم و انضباط فکری - که بالطبع یک نظم و انضباط اجتماعی می باشد - برخوردار بود .

وقتی در روزهای نخستین پیروزی انقلاب، اصل نظام جمهوری اسلامی و اصل اسلامیت نظام به رفراندوم گذاشته شد و بیش از 98 درصد مردم به آن چارچوب و شکل کلی نظام رای دادند، امام هم از نظر قانونی



امام این حق و آزادی در انتخابات را برای مردم قائل بود ولی امام در همان راستا در وصیتنامه خودش به نمایندگان مجلس اکیدا سفارش می کند اگر نماینده ای با وابستگی به شرق یا به غرب به مجلس راه پیدا کرد به اعتبارنامه اش رای ندهید .

هر دوی این مسائل را باید در کنار هم دید و این تضاد نیست که در جایی می فرماید; میزان رای ملت است، و در جای دیگر به نمایندگان آن را توصیه می کند، بلکه این دو مسئله در همان قالب و چارچوب کلی که خودش اعتقاد داشت و مردم هم به آن رای داده بودند می گنجد . وقتی مردم اصل را پذیرفتند باید فروعش را نیز بپذیرند . یا وقتی در آن نامه ای که گفته شد، امام فرمودند وقتی کسی، کسی را تخطئه می کند در هر مقامی که باشد این موهبت الهی است، و در نامه ای به حاج احمد آقا نوشتند که مخالفت را یک موهبت الهی می دانند و از این مخالفت ها خیر و برکت زیادی می رسد، نشان دهنده طرز فکر امام نسبت به آزادی بیان و اندیشه است .

نکات بسیار دیگری هست که از آن می توانیم استنباط کنیم . امام آزادی خاصی که برآمده از دین و قرآن بود و همان چارچوب کلی که مردم به آن رای داده بودند را قبول داشت و هیچوقت از آن مسیر و هدفی که انتخاب کرده بود بیرون نمی رفت و نمی خواست که دیگران هم از آن مسیر پا بیرون بگذارند .

من معتقد هستم امام هیچ موقع با آنچه که مربوط به خودشان و درمورد مخالفت ناصحان و خیرخواهان نسبت به حاکمان بود ممانعت بعمل نمی آوردند اما اگر به تشخیص می رسید که در جایی برای مردم به اسم آزادی مشکل آفرینی می شود با قاطعیت جلوی آن را می گرفت .



پس وقتی بحث آزادی مطرح می شود باید ما آزادی را مطرح کنیم که در قانون اساسی هم ذکر شده است . آزادی امری غیر مقید و غیر مشروط نیست، بلکه من معتقد هستم در هیچ کشوری به آزادی مطلق پای بند نیستند . آزادی هم مانند همه مقوله های دیگر حد و حدود و مرزهایی دارد . آزادی تا جایی که منجر به تشویش افکار عمومی نشود و طبق قانون اساسی مخل به مبانی دین نباشد هیچ اشکالی ندارد، اما این ایراد بر ماست که نتوانسته ایم این مقوله را کاملا قانونمند و ضابطه مند کنیم و یک تعریف کامل و جامعی ارائه بدهیم که کدام آزادی مخل مبانی دین است و کدام آزادی موجب تشویش افکار عمومی می شود . حتی در اینجا انتقادهایی به ما مجلسیان وارد است که نتوانسته ایم افکار و اندیشه های امام را قانونمند و ضابطه مند کنیم .

اگر ما علاقه مند به استمرار و تحقق افکار امام هستیم، تا زمانی که این افکار به صورت قانون و ضابطه الزام آور درنیاید، هیچ ضمانت اجرایی برای آن نیست . از اوائل انقلاب و بعداز انقلاب و حتی سالیان بعد از رحلت امام همین طور رفته رفته خیلی از مسائل مشمول مرور زمان شده و آن عشق و علاقه و اعتقادی که در روزهای اول به امام بود به دلایل مختلف کمتر و کمتر شده و الان ما نباید این انتظار را داشته باشیم که هرکسی در هر مقامی که هست با انگیزه شخصی خودش و با اعتقاد شخصی تمامی سعی و همت خودش را بکار گیرد که ببیند افکار و اندیشه های امام چه بوده تا آنها را رعایت کند . این توقع، توقع عبث و بیهوده ای است . البته اگر افکار و نظرات و خواسته های امام به صورت قانون درآمد، الزام آور می شود . کما اینکه در آئین نامه داخلی مجلس داریم که استیضاح کاری یک مرحله ای است که وزیر در صحن مجلس استیضاح می شود ولی سئوال دو مرحله ای است و اول حتما باید در کمیسیون مطرح شود و اگر آنجا نماینده سئوال کننده قانع نشد سئوال به صحن علنی مجلس فرستاده می شود و این قانون دقیقا



این نظر امام به صورت قانون درآمده و در آئین نامه داخلی مجلس لحاظ شده است . این یک نمونه از آرا و نظرات امام است که به صورت قانون درآمده است .

اگر بخواهیم آرا واندیشه ها و نظرات امام را الزام آور کنیم قطعا شدنی است و من توصیه ام به موسسه نشر آثار و اندیشه های حضرت امام این است برای اینکه جامعه بیشتر از افکار و اندیشه های امام بهره مند شوند چه اشکالی دارد افراد کارشناسی را بکار گیرند، اعتبار مالی هم که دارد و اگر اعتبار خاصی هم لازم باشد مجلس و دولت به موسسه می دهد تا در بخشهای مختلفی نظرات امام را حتی در قالب طرح تهیه کنند و این طرحها می توانند از طریق دولت به صورت لایحه به مجلس فرستاده شود و یا از طریق خود مجلس به صورت طرح، مطرح و به صورت قانون درآید . اگر این کار را موفق شدیم انجام دهیم به راهکاری برای تداوم افکار و اندیشه های امام رسیده ایم و الا در غیر این صورت به مرور زمان مثل همه مسایل دیگر به فراموشی سپرده می شود .

راکعی: من در تایید صحبتهای آقای ذاکری و در تکمیل آنها می گویم که در هیچ نظامی ولو هرچقدر دمکراتیک و مردمی باشد، آزادی بی قید و شرط نیست، بلکه همان نظام نیز قانون دارد و همه موظف هستند به آن قانون پایبند و وفادار باشند و اگر بخواهند به آن قوانین خیانت بکنند با آنان برخورد خواهد شد و هیچ جای تسامح در آن نیست و این امر خودش قید و بند است .

میزان و ملاک در جوامع پیشرفته و مردمی و آنچه که مورد پسند امروز دنیاست رای مردم است و وقتی اکثریت به موضوعی رای دادند همه از آن تبعیت می کنند .

تعاریفی که از نظر من حضرت امام و اصلا اسلام از دهه های پیش و از صدر اسلام در مورد آزادی، بیان کرده گمان می کنم کاملا منطبق با جدیدترین تعاریفی است که از آزادی در متون علمی و متون اجتماعی داده شده است و آن این است که آزادی همه محترم است تا آنجایی که به آزادی دیگران خدشه ای وارد نشود و این را ما به عنوان یک تعریف علمی از آزادی قبول داریم .



در واقع تمام تاکید حضرت امام به عنوان تئوریسین و ترسیم کننده یک نظام جامع اسلامی بر آزادی بیان، اندیشه و رفتار تا آنجایی که خدشه ای به اصول اخلاقی نظام، ارزشهای نظام و به اصول اجتماعی، سیاسی و فرهنگی وارد نکند، بوده است .

همچنین این موضوع را نیز می خواستم تاکید کنم که قطعا امام نمی توانند جدا از مکتب اسلام باشند و تمام آنچه را که در طول حیات خودشان بیان کرده اند در قالب تاسی به سیره و قول نبی اکرم و بالاتر از آن قرآن و بعد از آن نهج البلاغه بوده است . وقتی ما مکتب امام جعفر صادق (ع) را داریم که در آن حتی ملحدین و کسانی که اصلا به خدا اعتقاد ندارند می توانند با کسی که از اولیا خداست و پاسدار شریعت انسان است بحث کنند و ادله ای در نفی خدا مطرح کنند و جوابهایی در نفی آن ادله بشنوند، چنین مکتبی برای استدلال و آزادی فکر و اندیشه تا جایی که مخرب و توطئه نباشد و نخواهد نظام را به زیر سئوال ببرد احترام قائل است . امام نیز که از این مکتب اصول تفکری خود را به ارث برده، قطعا می خواستند چنین مکتبی را نهادینه کنند و به همین دلیل هم می خواستند تا جایی که امکان توطئه و تخطئه نظام اسلامی نباشد به مردم آزادی بدهند و حتی در مضمون فرمایشات ایشان در مورد آزادی مطبوعات همین امر به ذهن متبادر می شود که ایشان آزادی را برای مطبوعات اصل می دانستند البته تا جایی که نخواهند نظام را تخریب کنند و نخواهند توطئه کنند و نخواهند افکار الحادی را به صورت غیرصادقانه به خورد مردم بدهند چون این موضوع را اصلا خود مردم اجازه نمی دهند، همان مردمی که بیش از 98 درصد آنها به جمهوری اسلامی رای داده اند و مردمی که عزیزترین کسان خود را قربانی نظام معنوی اسلامی کرده اند . بنابراین اندیشه های حکومتی و اداره اجتماع امام نشات گرفته از حکومت عدل امام علی (ع) و آن مسائلی که از سیره حکومتی امام علی (ع) و از سیره نبی اکرم و قرآن و به طور کلی از اسلام ناب واقعی بود که یک منظومه فکری کامل است که اجزای آن به هم پیوسته است .

در مورد ولایت فقیه که جناب ذاکری بسیار زیبا به آن اشاره کردند، من نیز این نکته را اضافه می کنم که آن شمایی که حضرت امام برای اداره یک نظام اجتماعی که بر رای مردم متکی است ترسیم کرده اند ولی فقیه ناظری است بر همه رفتارهای قوای سه گانه و بر کار آنان نظارت می کند و زمانی که اختلاف مهمی ایجاد شود یا جامعه با



در یک نظام غیردینی قطعا نظارت و اشراف ایدئولوگها و کسانی که بیشتر از دیگران به مسائل اجتماع اشراف دارند وجود دارد ولی سریعا وصل کردن هر مشکلی به ولی فقیه و طرد هر نظر مخالفی با این عنوان که ضد ولایت فقیه است یک باز خورد منفی در جامعه بوجود می آورد .

البته این نکته را باید در نظر داشت که خوشبختانه ولی فقیه در زمان حال از دوستداران و همفکران حضرت امام هستند و کسی است که حضرت امام افکار ایشان و خود وی را قبول داشته اما یک بیمی که من دارم و همیشه نگران آن هستم این است که اگر طوری پیش بیاید که در خبرگان کسانی باشند که مثل امام نمی اندیشند و به مسائل سیاسی و اجتماعی گونه دیگری نگاه می کنند و اصلا مردم را قبول ندارند و اصلا دیدگاه سیاسی و اجتماعی مردم را قبول ندارند و آن را هم مستقیما به مردم نمی گویند و در بعضی از ارگانهای بسیار کلیدی کشور راه دارند، در جای ولایت فقیه قرار گیرند و بخواهند از آن موضع مجلس و دولت و مردم را به اسم حکومت اسلامی - البته آنگونه که خودشان می گویند - هدایت کنند، آن موقع چه خواهد شد؟

حضور: همان طور که اشاره شد، صحبت کردن درباره افکار و اندیشه های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی حضرت امام، بسیار گسترده و پیچیده است و در این بحث یکی دو ساعته توانستیم به بخش کوچکی از آن اشاره کنیم و دیدگاههای امام را با رعایت کلیات مطرح کردیم که امیدواریم در مباحث آتی به صورت دقیقتری مسایل را مورد بررسی قرار دهیم و برای عینیت بخشیدن به اندیشه های آن حضرت که همگی آن را کلید حل مشکلات جامعه خود می دانیم، تلاش کنیم . انشاء الله.

 مشکلات جامعه ایرانی

معصومه جوادی نسب - مشکلات جامعه ایران کجاست؟ این پرسشی بود که دکتررضا داوری در آغاز سخنان خود در نشست هفتگی شهر کتاب که برای بررسی کتاب«تاملاتی در باب تاملات دکارت» برگزار شده بود، مطرح کرد.

به گزارش خبرآنلاین دکتر داوری در آغاز ضمن بیان اینکه قصد دارد به چند نکته خارج از بحث جلسه اشاره کند، به نکاتی اشاره کرد که انها را مشکلات جدی جامعه ایران دانست.

سایتی خبری نقل کرده که داوری از گذشته خود عذرخواهی کرد!

وی در آغاز گفت: "زبان من، زبان سوء تفاهم است. بسیار وسواس دارم که از چه کلماتی استفاده کنم. چه در نوشتن و چه در گفتن . من از رسم رائج زبان در گفتارم تبعیت نمی کنم. این است که گاهی برخی حرف هایم را به دشواری متوجه می شوند و باید زیاد توضیح بدهم. "

این فیلسوف مطرح کشورمان افزود: در سخنانی در جلسه گذشته در پاسخ به پرسشی از پایان مدرنیته گفتم و اینکه مدرنیته رو به پایان است. دوستی گفت شما نوشته اید یا گفته اید مدرنیته به بن بست رسیده و من گفتم خیر. اگر چنین چیزی گفته ام عذرخواهی می کنم. بعد دیدم سایتی خبری از من نقل کرده بود که داوری از گذشته خود عذرخواهی کرد! واقعا نمی دانم چه بگویم. حالا من از بودن خودم عذرخواهی می کنم. اگر چنین نوشته ام یا چنین گفته ام.

کوچکترین مسائل جامعه برایم مهم است

وی با بیان محاسن و معایب پیری افزود: امروز دیگر حقبقتا پیر شده ام و در حالی که جامعه پر است از مشکلات فلسفی که دیگر وقت و توان پرداختن به آنها را ندارم. من بیماری های فلسفی دارم. چرا این را می گویم چون کوچکترین مسائل جامعه برایم از نگاه فلسفی قابل تحلیل است.

این استاد برجسته فلسفه دانشگاه گفت: " همچنان که می دانید اخیرا بیماری داشتم که در یک بیمارستان عمل شدم. مدتی که در این بیمارستان بسیار خصوصی بودم، واقعا روجیه ام به هم ریخت. هنوز هم به هم ریخته ام. چرا؟ چون وقتی اثرات توسعه نیافتگی را در یک بیمارستان خصوصی می بینم، تحملم طاق می شود. چرا؟ چون من برعکس همه کسانی که مسائل کوچک برایشان اهمیت ندارد و فقط به مسائل بزرگ فکر می کنند، برای من، مسائل کوچک اهمیت دارد.

تا وقتی مدیران جامعه فقط به مسائل کلان فکر کنند...

دکتر داوری با اشاره به اینکه این یکی از مشکلات جدی جامعه و مدیریت در ایران است، افزود: " تا وقتی مدیران جامعه فقط به مسائل کلان فکر کنند و به اجزاء و جزئیات امور توجه نکنند، هیچ مساله ای در این کشور درست نمی شود. من در سیر تفکر توسعه به این رسیده ام که انها که به مسائل کوچک توجه نمی کنند، هیچ مساله ای را حل نمی کنند."

وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: " جزئیات باید برای ما مهم باشد. اطرافتان را نگاه کنید. انچه اهمیت خود را از دست داده جزئی نگری است و همه دنبال حل مسائل کلی هستند. تا جزئیات درست نشود، هیچ چیز درست نمی شود. ما عادت کرده ایم کارها را قاطی کنیم و می خواهیم کلا به همه امور برسیم و در واقع به هیچ کدام نمی رسیم."

اهمال کاری وسمبل کاری رائج شده است

وی با تاکید بر اینکه عدم دقت در کارها در جامعه ایران رائج شده است افزود: " متاسفانه اهمال کاری وسمبل کاری رائج شده. مثلا خیلی از دانشجویان می آیند پیش من برای دفاع از یک ایان نامه. من می گویم آقا یا این موضوع را نگیر یا اگر گرفتی خوب انجام بده. اما می بینیم که اهمال کاری جامعه ما را گرفته است."

رد و تایید افراد بدون توجه به حرمت و احترام انها

استاد داوری با اشاره به رد و تایید افراد بدون توجه به حرمت و احترام انها در جامعه دانشگاهی و غیر دانشگاهی افزود: مشکل اینجاست که وقتی یک نفر را قبول نداریم، دیگر انگار برای او نباید احترام قائل شویم. مثلا من اگر بسیاری از اندیشه های فروید را قبول ندارم آیا به این معناست که من برای فروید احترام قائل نیستم؟ ممکن است من با فلان متفکر موافق یا مخالف باشم، اما این یعنی او احترام ندارد؟ یا او مرد یا زن بزرگی نیست؟ باید یاد بگیریم و به جامعه یاد بدهیم که ممکن است کسی را قبول نداشته باشی اما باید به او احترام بگذاریم." 

 مشکل جامعه ما مشکل تربيتي است  

همايش هفته انجمن مطالعات برنامه درس ايران با برگزاري نشست هاي هويت و فرهنگ در برنامه هاي درسي دوره متوسطه، سياست ها و جهت گيري هاي اصلاحي برنامه هاي درسي متوسط در ساير کشورها، تحولات برنامه هاي درسي دوره راهنمايي و متوسطه در افق چشم انداز توسعه کشور و جايگاه کتاب درسي در برنامه هاي درسي دوره متوسطه و چالش هاي آن طي امروز و فردا در دانشگاه تربيت معلم تهران برگزار مي شود.
به گزارش ايسنا، دکتر طاهري زاده رييس دانشگاه تربيت معلم تهران در اين همايش با بيان اين که کليه همکاران و دانشگاهيان بايد در جهت تحقق برنامه چشم انداز 20 ساله کشور تلاش کنند، گفت: اگر خواهان تربيت نيروهاي انساني متخصص، کارآمد و خودباور هستيم، بايد تقويت برنامه هاي درسي را مد نظر داشته باشيم.
وي تاکيد کرد: بايد تلاش کنيم که برنامه هاي درسي به روز و منطبق با نيازهاي کشور تدوين شود.
دکتر طاهري زاده با بيان اين که دانشگاه تربيت معلم در زمينه تعليم و تربيت در کشور با اخلاص کامل همکاري خواهد داشت، اظهار کرد: در اين راستا در تدوين کتب درسي و تهيه مواد درسي نيز آماده همکاري هستيم.
همچنين دکتر شريعتمداري - عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي - نيز در اين همايش با بيان اين که مشکل جامعه ما مشکل تربيتي است، گفت: متاسفانه مراکز آموزشي ما از کارکرد تربيتي لازم برخوردار نيست و همين مساله زمينه ساز ايجاد برخي آسيب ها در جامعه شده است.
وي با بيان اين که معلمان آن طور که بايد به امور تربيتي آگاه نيستند، تصريح کرد: بر اساس آمار قوه قضاييه 15 ميليون پرونده تخلف در جمعيت 70 ميليوني کشور وجود دارد که اين امر از مشکل تربيتي در جامعه ناشي مي شود که يکي از راهکارهاي اساسي براي رفع اين مساله تربيت معلم در اين زمينه است.
وي در اين رابطه پيشنهاد داد که در دانشکده هاي علوم تربيتي دانشگاه ها، مراکز تربيت معلم کشور ايجاد شود.
دکتر شريعتمداري با بيان اين که آموزش و پرورش کشور، چهار مساله دارد، اظهار کرد: تربيت معلم، تاليف برنامه درسي، برنامه ريزي درسي و تحقيقات برنامه درسي، مسايل آموزش و پرورش کشور هستند که بايد در جهت رفع آن اقدام شود.
وي با بيان اين که اين مشکلات با ارتقاي تعامل آموزش و پرورش با آموزش عالي کشور برطرف مي شود، گفت: در اين راستا بايد نسبت به ارزشيابي سطح علمي رشته ها در سطح کشور و دگرگوني در شيوه آموزش کشور نيز اقدام شود.
اين استاد پيشکسوت با ارائه راهکارهايي براي اصلاح سيستم آموزش کشور، تصريح کرد: بايد شاگردان در کليه مقاطع تحصيلي پيش از تدريس معلم، مطالب درسي را مطالعه کنند، به عبارت ديگر شاگردان بايد ارائه دهنده مطلب علمي در کلاس باشند و معلم تنها ارائه مبحث را اداره کند.
وي تاکيد کرد: کليه معلمان بايد داراي مدرک ليسانس بوده و واحدهاي تعليم و تربيت را نيز گذرانده باشند.
دکتر شريعتمداري در خاتمه با تاکيد بر انجام مطالعات علمي در برنامه ريزي هاي درسي و شيوه آموزشي، گفت: تحليل شرايط و موقعيت ها و جمع آوري اطلاعات از منابع مختلف و تجزيه و تحليل موضوع از ضروريات است در غير اين صورت، بازي با کلمات انجام مي شود.